Avant-propos
Introduction
Les scènes (théâtrales) et leurs spectateur·rice·s
Corpus et méthodes
1. Décrire
I. Onze spectacles
Jerk
La Mélancolie des dragons
Life and Times – Episode 1
Sur le concept du visage du fils de Dieu
Ce ne andiamo per non darvi altre preoccupazioni
Adieu et merci
By Heart
Monument 0 : hanté par la guerre
(1913-2013)
69 69 positions
Compassion. L'histoire de la mitraillette
Nachlass, pièces sans personnes
II. Espaces et temps
Des scènes qui s'exposent comme telles
Musiques et sons : plasticité de l'espace et du temps scéniques
Temps, rythmes et durées
III. Des personnes et des récits
Acteurs et actrices, protagonistes et figures
Ancrages contemporains et mémoires partagées
Les scènes comme seuils : réalités sociales et fictions
Carnet d'entretiens 1
Romeo Castellucci, « Suspendre la réalité »
Stefan Kaegi et Philippe Quesne, « La capacité de se projeter »
Latifa Laâbissv, « Il n'y a pas de résolution »
Milo Rau, « Traverser collectivement une image »
2. Composite & commun
I. Une hétérogénéité constitutive
Des matériaux disparates
Usages de l'agencement et de la reprise
II. De nouveaux modes d'assemblage ?
Composer
Le rhizome, et après
III. Une hétérogénéité des identités
Agir et représenter (l'acteur·rice)
« Masquer le masque » (la figure)
IV. Composer des mondes
Entre fiction, documentaire et littéralité de la scène
« Quelle expérience commune ? »
Carnet d'entretiens 2
Nature Theater of Oklahoma – Kelly Copper et Pavol Liska, « L'idée de théâtre »
Eszter Salamon, « Rendre actif le regard »
Mette Ingvartsen, « Chorégraphier des attentions »
3. La représentation dramatisée
I. Des œuvres adressées
Cadrer la situation
Dispositions spatiales
Altérité/littéralité : gradations
Modes d'adhésion
Dramaturgies perceptuelles et interprétatives
Variations d'énonciation et de points de vue
Susciter une attention esthétique, voire théâtrale
II. La scène, la salle, le monde
Singulier et commun
Intention et attention
Seul·e·s et ensemble
Ce qui se dramatise (1)
Perceptions, interprétations, représentations
Creuser au cœur des représentations
Carnet d'entretiens 3
Philippe Quesne, « Montrer comment une image se fait »
Tiago Rodrigues, « L'urgence de citer »
Daria Deflorian et Antonio Tagliarini, « Chercher la présence dans le moment »
En forme de conclusion
Ce qui se dramatise (2) : une « manière active d'espérer »
Principaux spectacles étudiés
Bibliographie sélective des ouvrages cités
Remerciements
