The Listening Biennial Reader – Vol. 2: Infralistening

À la suite d'une édition de The Listening Academy qui s'est tenue à Bergen, en Norvège, le deuxième volume de The Listening Biennial Reader rassemble les contributions de chercheurs, d'artistes, d'éducateurs et d'organisateurs impliqués dans des initiatives et pratiques variées. La publication s'articule autour du concept d'Infralistening, présenté comme une méthodologie créative et critique. L'Infralistening est considéré comme une manière d'écouter attentivement des questions, des histoires et des réalités concrètes spécifiques ; c'est une écoute qui vient d'en bas, qui suit certains territoires, qui s'enroule autour de lieux et de luttes, donnant un élan à l'action et à l'intervention. Comme le démontrent les essais, les entretiens, les projets et les propositions présentés dans ce recueil, l'écoute permet non seulement de construire une communauté, mais elle contribue également à favoriser des pratiques visant à remanier les régimes de connaissances dominants : favoriser les points de rencontre transdisciplinaires, les compréhensions holistiques et les formes d'activisme par le biais d'une approche acoustique. Cela produit des arguments critiques, un travail engagé et une recherche poétique en faveur d'une politique vitaliste et affirmative.