Avant-propos
I Pendant, à côté… Et ensuite
par Catherine Geel
Enjeux de la recherche
II Global Tools (1973–1975)
par Nathalie Bruyère
II.1 Il était une fois, maintenant, ici
II.2 Schéma de lecture
III Bulletin 1
IV Eco design GT :
dé-projet & low-tech
par Victor Petit
IV.1 Introduction
IV.1.1 Un passé qui ne passe pas.
IV.1.2 Pré-écologie ? Fragment et dé-projet
(
Alessandro Mendini).
IV.1.3 Des Bulletins fragmentés.
IV.2 Les révoltes étudiantes
IV.2.1 Années de plomb et horde d'or.
Abolition du travail.
Destruction de la culture.
Habiter des situations.
IV.2.2 La crise de l'éducation.
La crise de l'école.
Quand l'éducation coïncide avec la vie.
L'enseigné-enseignant.
IV.2.3 Une école qui n'a jamais vu le jour.
Le projet de GT : une école
internationale d'art et de technique populaire.
Une école du long-terme ?
Le projet échoué de GT.
Un catalogue incertain.
Où ?
Global Tools Sommaire
IV.3 Radical Design.
IV.3.1 Design & Environnement.
Ambiente (milieu).
Quelle globalité ?
Environnement domestiqué (1972).
Quelle (techno)nature ?
Architecture et nature (Pettena).
IV.3.2 Des fragments de « Vies ».
Une photo de famille et ceux qui ne l'aiment pas (
Pesce).
Ettore Sottsass par lui-même.
L'architecture radicale par elle-même.
IV.3.3. Entre Architecture & Design.
Rassembler l'architecture radicale italienne (Tendenza vs Radicaux).
Entre arte povera et architecture radicale.
De l'architecture au design.
IV.3.4. Quelle radicalité ?
Design ou Politique.
Les radicaux exaspérés (Raggi).
Design et Politique (Deganello).
IV.4 Les concepts de GT.
IV.4.1. De quoi GT est-il la théorie ?
Les séminaires GT.
Discontinuité (théorie).
Communication.
Corps.
Survie.
IV.4.2 Vers la « technologie simple ».
Naissance de la culture Low-Tech.
Le tournant artisanal (La Pietra).
La Tecnica povera en débat.
Culture populaire et culture paysanne.
IV.4.3. De quoi GT est-il la construction ?
Quelle technique ?
Des techniques pauvres à la technologie simple (Low-Tech).
De l'auto-production au design participatif.
IV.4.4. De l'échec et de son sens.
Un projet oublié ? L'école du milieu.
Un échec annoncé ? Ou le malentendu (Branzi).
IV.5 Conclusion. Passé ou Futur ?
IV.5.1 Design et écologie, en quête de radicalité.
IV.5.2 Discothèque globale et place totale.
IV.5.3 Environnement global / Milieu commun.
V Bulletin 2
VI Notes
