Avant-propos : Les corps (in)croyables de l'amateur dansant : enjeux artistiques, culturels, politiques, par Michel Briand
Les spectateurs / amateurs
Carnaval, fêtes, rites, communautés
Les amateurs en scène / chorégraphiés
L'animal fragile et les rebelles
I -
Figures d'amateurs : personnes et groupes, espaces et regards
Du piéton ordinaire, par
Isabelle Ginot
Danse des amateurs et amateurs au théâtre
« Surtout pas amateurs »
Piétons d'Amérique
Des virtuosités piétonnes
Des normes chorégraphiques…
… et de la maladresse
Piétons extrêmes
Piétons dans les rues des politiques culturelles
Pour conclure : exotisme de l'ordinaire
Danser avec une population : mobilisés en chorégraphie, sans être danseurs amateurs, le paradoxe des Veilleurs de Belfort, par Gérard Mayen
Introduction : une surproblématisation de la catégorie « amateur »
Définitions de l'action : l'engagement d'un grand nombre dans l'individuel collectif
Définitions des Veilleurs :
performers en chorégraphie sans être danseurs amateurs ?
Définitions d'un dispositif perceptif pour un engagement corporel
Définitions de l'œuvre : un débordement au-delà du cadre spatio-temporel des représentations conventionnelles
Définitions de ce qui fait « œuvre de l'esprit »
Conclusion : un ébranlement des notions de territoire et de travail avec des amateurs
Gymnastique par la danse et chœur de mouvement : exemple d'une pratique de danse amateur dans l'Allemagne des années 1920, par Axelle Locatelli
Face au mouvement de la culture du corps (Körperkultur)
Danse amateur festive et danse de scène
Un amateur non dilettante
Pour conclure
Figures de spectateur en amateur, par
Julie Perrin
Figure de spectateur en amateur d'obscurité et d'expérience perceptive, chez
Myriam Lefkowitz
Figure du spectateur en amateur du réel et du souvenir, chez Laurent Pichaud
Figure du spectateur en amateur de ville, chez Gustavo Ciríaco et Andrea Sonnberger
Figure de l'amateur involontaire : le passant en spectateur ou danseur
II -
Corps, vies, expériences
Mise en danse du souvenir : Qu'est-ce qui nous arrive ? ! ? (2013-2014)
de Mathilde Monnier et François Olislaeger, par Catherine Girardin
Recherche amateurs
L'inversion des rôles entre acteurs / danseurs et spectateurs : le spectateur sur scène
Le rôle de la mémoire de l'amateur : cerner le souvenir, cerner le mouvement
La paradoxale garantie de « naturel » : jeux d'attention
Kontakthof
de Pina Bausch : « On n'a pas tous les jours une occasion comme ça », par Pierre Katuszewski
Quand des jeunes et des plus vieux apprennent Kontakthof : un chœur initiatique contemporain
Un processus pédagogique de capacité
Un processus ludique
Conclusion 1
De l'observation à la danse, incorporation de l'altérité animale, par Joanne Clavel, Anne-Gaëlle Huellec et Paula Martinez-Takegami
Introduction
Observer le monde
Danse de l'observation
Ce que la danse nous dit de l'observation
Une observation d'oiseaux
Une observation de singes
Une appropriation pédagogique différenciée
Conclusion
III -
Dispositifs et contextes
Danse en amateur et répertoire, par Laurent Barré
Choix et motivations
Modalités d'apprentissage
Transmettre
Le sens d'une pratique
Des corps (in)croyables : Poitiers, une ville en danse, par Michel Briand
Un espace (in)croyable
Des journées (in)croyables
Donner la parole au corps : l'expérience irremplaçable de la danse à l'école et les conditions de sa fécondité, par Patrick Germain-Thomas
La place de la danse dans les politiques d'éducation artistique et culturelle
Les freins à lever pour un développement pérenne
Une utopie possible
Conclusion
