PRÉFACE
microsillons
CINQ PROGRAMMES D'ÉTUDE
Une approche alternative des études supérieures en art : Le master en arts visuels Art and Social Practice de la Portland State University
Harrell Fletcher
Le programme d'artistes en résidence de l'établissement pénitentiaire de Columbia River
Michael Brown, Spencer Byrne-Seres, Anke Schüttler, Roshani Thakore, Xi Jie Ng (Salty), en dialogue avec J Barclay, Justin Fincannon, Ben Hall, Larry Loftin, Joey Lucero, Philip Odom, Guy Snook, Ben Turanksi et Michael Bernard Stevenson Jr.
Du prototype au master. Histoire complète d'Art in Context à l'Institut für Kunst im Kontext de la Universität
der Künste Berlin
Claudia Hummel
Kontext Labor Bernau [Labo Contexte Bernau] 2014-2015-2016. Art dans l'espace urbain
Kristina Leko, Julia Herfurth et Natalie Obert
Des études « encore-à-venir ». Le MACBA's Independent Studies Program
Pablo Martínez
Disloquer les archives, une pratique sociale : « ARXIU DESENCAIXAT », une tentative située de tordre la norme straight des archives
Lucía Egaña Rojas et Benzo, Julieta Obiols, Javiera Pizarro et Diego Posada
Le master TRANS– Pratiques artistiques socialement engagées de la HEAD – Genève. Vers une pédagogie féministe, sans condition et de la planétarité
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Libellules. Actions du master TRANS– à l'Édicule Art'Lib, 2015-2018
microsillons
À Dublin, un master en transition (MA Socially Engaged Art and Further Education, National College of Art and Design (NCAD), Dublin)
Fiona Whelan
PERSPECTIVES
Éducation à l'art socialement
engagé, un manuel de documents et
de techniques (extraits)
Pablo Helguera
Dewey,
Beuys,
Cage, et l'hérésie
vulnérable mais ô combien banale
de l'enseignement de l'art
socialement engagé (EASE)
Gregory Sholette
NOTE DE LA TRADUCTRICE
Virginie Bobin
CAHIER D'IMAGES
