Le quatrième numéro de la revue universitaire internationale dédiée aux fanzines et aux médias DIY, rassemblant des contributions sur les lecteurs/lectrices de fanzines, les Tolkien-zines, la place d'une autrice dans la scène des fanzines de cinéma en Grèce, le dispositif artistique Copie Machine, le fanzine comme tremplin sociétal.
Au sommaire :
- Ursula-Helen Kassaveti, What it feels like for a Girl in the Greek Cult Film Word. Autoethnography of a Zinester.
- Alexandrine Bonoron, « Une oasis d'horreur dans un désert d'ennui ». ToiletPaper et le kitsch éditorial.
- Karolann St-Amand, Etude de la figure de lectrice / Lecteur de zines à Montréal.
- Laura Martin-Gomez, Playing with frontiers: Tolkien-zines, between fandom and academia.
- Melanie Stockton-Brown, To leave a whisper of myself in the world: A zinester testimony.
- antoine lefebvre editions & Laura-Morsch-Kihn, A look back at Copie Machine: Temporary Photocopy Zones.
- Samuel Etienne, The importance of fanzines in contemporary societies. Letters from France
Publié deux fois par an par Strandflat, dirigée par Samuel Etienne, ZINES est une revue académique internationale consacrée à l'étude des médias amateurs et do-it-yourself de toute sorte, des fanzines aux webzines, des perzines aux zines scientifiques, des artzines aux poezines, etc. ZINES est pluridisciplinaire et ouverte à toutes les disciplines scientifiques, des sciences sociales aux sciences médicales, de l'art au design, des media studies, etc. Le premier objectif de la revue est d'étudier l'implication des amateurs dans la production de médias, de l'imprimé au cybermedia. Elle aborde également l'impact de la production de zines pour la sociabilisation personnelle ou collective, notamment dans des environnements fermés comme les centres carcéraux ou médicaux. Le deuxième objectif est d'examiner la production de nouvelles formes de communication par des amateurs qui conduisent à la publication de médias avec une forte éthique DIY, y compris les universitaires qui inventent de nouvelles formes de diffusion des connaissances scientifiques.
